世界包裝組織公佈世界之星學生獎得獎名單
包裝未來
2026-02-16

世界包裝組織公佈世界之星學生獎得獎名單

芬蘭設計師艾拉·薩爾米寧以作品「Ease」獲得金獎,該作品將紙板餐具融入包裝標籤中。圖片來源:WPO   世界包裝組織(WPO)旗下另一項全球性賽事-2026年世界之星學生獎的評選結果已正式公佈,展現了新一代包裝專業人才的卓越風采。今年的比賽共收到23個國家90所教育機構的246件參賽作品。所有參賽作品先前均已在全球20個不同的學生包裝競賽中獲得過本地獎項;對於沒有本國學生 獎項 的國家,參賽作品可透過獲得當地WPO成員機構或協會的認可而獲得參賽資格。 參賽者涵蓋本科生到碩士研究生,專業領域包括包裝設計、工業設計、平面設計、食品科學、工程學和全球商業研究等。值得注意的是,一些院校出現了跨學科團隊參賽的趨勢,這些團隊融合了不同領域的專業知識,共同打造創新的包裝解決方案。   今年的國際評審團由43位評審組成。這些來自31個國家的包裝行業專家投入了大量時間,並分享了他們獨特的專業知識,以確保對每一件參賽作品進行全面而深入的評估。 參賽作品中體現的關鍵主題包括:圍繞永續性的創新思維、循環設計、易用性以及引人入勝的包裝訊息。這些要素在表彰包裝卓越性和創新思維方面的傑出成就方面發揮了核心作用。   獎盃領跑國家 本次評選共頒發了30個獎項,涵蓋五個市場類別、四個特別獎以及前三名總冠軍。領先國家如下: 中國-獲得4座獎杯,包括總成績銅獎和2座金獎。 澳洲-獲得4座獎杯,其中包括2座金獎 加納-獲得4座獎杯,其中包括1座金獎杯 土耳其-獲得4座獎杯,其中包括1座金獎杯 匈牙利-獲得4座獎杯,其中包括2座銀獎   總冠軍前三名 金獎:芬蘭的艾拉·薩爾米寧憑藉「Ease」計畫榮獲金獎。該項目巧妙地將紙板餐具融入包裝標籤,有效解決了一次性塑膠餐具帶來的問題。這是ScanStar學生連續第二年獲得WorldStar學生總冠軍。 銀獎:Christian Alfred Landsberger Glik(巴西),獲獎項目為“Eco-Dosadora”,該項目引入了一種用於織物柔軟劑柔性包裝的集成計量系統,無需單獨的量杯,從而減少了塑料垃圾和製造成本。 銅獎:陳欣(中國)以「冷泡茶」包裝計畫獲獎,該計畫透過「伸縮手風琴結構」瓶身設計,重塑了城市消費者的可持續包裝範式。 世界包裝組織(WPO)主席盧西亞娜·佩萊格里諾認為,鼓勵年輕人才競選世界之星獎,並探索包裝領域及透過包裝實現的各種新可能性至關重要。學生的專案能夠激發靈感,促使整個產業 利用創新、技術和 永續發展理念。   佩萊格里諾說:“畢竟,學生們往往能以全新的視角探索新的可能性,而這種視角並不受日常業務的局限。此外,這些學生將是未來的專業人士,我們需要鼓勵他們,讓他們相信自己能夠有所作為,並提升包裝在現代社會生活中的積極影響。”  世界之星學生獎的組織者比爾馬歇爾(Bill Marshall)是世界包裝組織(WPO)南非成員機構-南非包裝協會(IPSA)的代表,他補充說:「世界各地的學生包裝競賽為年輕人才提供了體驗包裝行業精彩世界的機會,讓他們了解創意包裝理念所需的材料、技術、設計和行銷的獨特融合。 完整的獲獎者名單可在 WorldStar Student 官方網站 www.worldstarstudent.org 上查看。   內容來源: https://www.packagingstrategies.com/
『設計印象雜誌』
橫跨印刷及設計領域的專業媒體,兩個月發行一期紙本雜誌,網站不定期更新
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2026-02-16

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芬蘭設計師艾拉·薩爾米寧以作品「Ease」獲得金獎,該作品將紙板餐具融入包裝標籤中。圖片來源:WPO   世界包裝組織(WPO)旗下另一項全球性賽事-2026年世界之星學生獎的評選結果已正式公佈,展現了新一代包裝專業人才的卓越風采。今年的比賽共收到23個國家90所教育機構的246件參賽作品。所有參賽作品先前均已在全球20個不同的學生包裝競賽中獲得過本地獎項;對於沒有本國學生 獎項 的國家,參賽作品可透過獲得當地WPO成員機構或協會的認可而獲得參賽資格。 參賽者涵蓋本科生到碩士研究生,專業領域包括包裝設計、工業設計、平面設計、食品科學、工程學和全球商業研究等。值得注意的是,一些院校出現了跨學科團隊參賽的趨勢,這些團隊融合了不同領域的專業知識,共同打造創新的包裝解決方案。   今年的國際評審團由43位評審組成。這些來自31個國家的包裝行業專家投入了大量時間,並分享了他們獨特的專業知識,以確保對每一件參賽作品進行全面而深入的評估。 參賽作品中體現的關鍵主題包括:圍繞永續性的創新思維、循環設計、易用性以及引人入勝的包裝訊息。這些要素在表彰包裝卓越性和創新思維方面的傑出成就方面發揮了核心作用。   獎盃領跑國家 本次評選共頒發了30個獎項,涵蓋五個市場類別、四個特別獎以及前三名總冠軍。領先國家如下: 中國-獲得4座獎杯,包括總成績銅獎和2座金獎。 澳洲-獲得4座獎杯,其中包括2座金獎 加納-獲得4座獎杯,其中包括1座金獎杯 土耳其-獲得4座獎杯,其中包括1座金獎杯 匈牙利-獲得4座獎杯,其中包括2座銀獎   總冠軍前三名 金獎:芬蘭的艾拉·薩爾米寧憑藉「Ease」計畫榮獲金獎。該項目巧妙地將紙板餐具融入包裝標籤,有效解決了一次性塑膠餐具帶來的問題。這是ScanStar學生連續第二年獲得WorldStar學生總冠軍。 銀獎:Christian Alfred Landsberger Glik(巴西),獲獎項目為“Eco-Dosadora”,該項目引入了一種用於織物柔軟劑柔性包裝的集成計量系統,無需單獨的量杯,從而減少了塑料垃圾和製造成本。 銅獎:陳欣(中國)以「冷泡茶」包裝計畫獲獎,該計畫透過「伸縮手風琴結構」瓶身設計,重塑了城市消費者的可持續包裝範式。 世界包裝組織(WPO)主席盧西亞娜·佩萊格里諾認為,鼓勵年輕人才競選世界之星獎,並探索包裝領域及透過包裝實現的各種新可能性至關重要。學生的專案能夠激發靈感,促使整個產業 利用創新、技術和 永續發展理念。   佩萊格里諾說:“畢竟,學生們往往能以全新的視角探索新的可能性,而這種視角並不受日常業務的局限。此外,這些學生將是未來的專業人士,我們需要鼓勵他們,讓他們相信自己能夠有所作為,並提升包裝在現代社會生活中的積極影響。”  世界之星學生獎的組織者比爾馬歇爾(Bill Marshall)是世界包裝組織(WPO)南非成員機構-南非包裝協會(IPSA)的代表,他補充說:「世界各地的學生包裝競賽為年輕人才提供了體驗包裝行業精彩世界的機會,讓他們了解創意包裝理念所需的材料、技術、設計和行銷的獨特融合。 完整的獲獎者名單可在 WorldStar Student 官方網站 www.worldstarstudent.org 上查看。   內容來源: https://www.packagingstrategies.com/